Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

Fredy Zenil
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre problemas medioambientales.

  • Exposición del docente sobre la pérdida de biodiversidad y su relación con la salud ambiental.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre ejemplos de problemas medioambientales en la comunidad y en México.


Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de los problemas medioambientales



  • Recapitulación de la sesión anterior mediante una dinámica de preguntas y respuestas.

  • Exposición del docente sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre las causas y consecuencias de un problema medioambiental de su elección.


Sesión 3:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables



  • Recapitulación de la sesión anterior mediante una actividad de resumen.

  • Exposición del docente sobre las acciones que se pueden tomar para fortalecer estilos de vida sustentables.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, diseñarán una campaña de concientización sobre un problema medioamb