Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: Preescolar 2º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Realizar una actividad sensorial donde los alumnos deberán identificar diferentes objetos a través del tacto, olfato, vista, oído y gusto.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre los sentidos utilizados en la actividad y cómo nos ayudan a percibir el mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una canción relacionada con los sentidos y realizar una actividad de movimiento corporal al ritmo de la música.
   
   
   • Introducir diferentes recursos lingüísticos como onomatopeyas, rimas y palabras descriptivas relacionadas con los sentidos.
   
   
   • Realizar actividades de adivinanzas, trabalenguas o retahílas que fortalezcan la expresión oral y el uso de los recursos lingüísticos mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo los recursos y juegos del lenguaje pueden fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir una adivinanza, canción o trabalenguas y crear una nueva versión utilizando distinto