Explorando nuestras emociones a través de las artes

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras emociones a través de las artes

Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán situaciones cotidianas relacionadas con su entorno natural y social utilizando movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las reglas de convivencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Fase introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que les gusten y les disgusten a los alumnos.
   
   
   • Registro de las respuestas en un cartel en el aula.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su uso en la vida cotidiana.
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de elementos artísticos en la vida cotidiana (ej. música en comerciales, representaciones teatrales en programas de televisión, etc.).
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan una situación cotidiana que les guste o les disguste y la representen utilizando movimientos, sonidos e imágenes.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus representaciones con el resto del grupo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión conjunta sobre las representaciones realizadas y los elementos artísticos utilizados.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Creando una obra de arte colectiva

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán diferentes elementos de los lenguajes artísticos para crear una obra de arte colectiva que represente situaciones cotidianas relacionadas con su entorno natural y social.

Duración: 45 minutos

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