Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Búsqueda de información y redacción de un menú saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la problemática a atender.


• Actividad previa: Pedir a los alumnos que traigan al menos una fuente de información relacionada con la alimentación saludable.


• Actividad principal: Lectura y análisis de las fuentes de información. Los alumnos tomarán notas sobre los aspectos más relevantes relacionados con la alimentación saludable.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede influir en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad previa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre distintos tipos de alimentos y sus beneficios para la salud.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles temas a tratar en el menú saludable. Los alumnos deberán argumentar y justificar sus propuestas.


• Cierre de la sesión: Elección de los temas a tratar en el menú saludable y asignación de grupos de trabajo.

Sesión 3:

• Actividad previa: Solicitar a los alumnos que investiguen a fondo sobre el tema asignado para el menú saludable.


• Actividad principal: Elaboración de un esquema del texto explicativo sobre el tema asignado. Los alumnos deberán organizar la información recopilada y establec