La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comparación y contraste de textos: Esta rúbrica evaluará la capacidad del alumno para identificar las similitudes y diferencias entre textos relacionados con las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas. Se evaluará la claridad de exposición, la coherencia argumentativa y la capacidad para manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

   
   



2. Lista de verificación de participación en actividades grupales: Esta lista de verificación evaluará la participación del alumno en las actividades grupales realizadas durante las sesiones. Se evaluará la capacidad de trabajo en equipo, la escucha activa, la empatía y el respeto hacia los demás.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar en qué consiste.


• Relacionar el proyecto con el problema del rescate de valores para favorecer el aprovechamiento escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto sobre tension