Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Malos hábitos alimenticios

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicar la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer nuestra vida y la de los demás.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y cómo se relacionan con nuestro cuerpo y nuestras acciones diarias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten diferentes habilidades y destrezas motrices, como lanzar, saltar, correr, etc.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando las actividades a las necesidades y capacidades de cada uno.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cómo podrían utilizar estas habilidades para ayudar a otras personas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los malos hábitos alimenticios y cómo afectan a la salud.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y su im