Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no logran expresar sus ideas y emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican los niños en la comunidad.


• Identificar ejemplos de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que utilizamos para comunicarnos.


• Realizar juegos de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Realizar una visita a un lugar de la comunidad donde se necesite comunicación oral, como una tienda o un parque.


• Observar y analizar cómo se comunican las personas en ese lugar y qué lenguajes utilizan.


• Promover la participación de los alumnos en la comunicación oral en el lugar visitado.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes, sonidos y otros recursos que representen diferentes emociones, necesidades, gustos e ideas.


• Pedir a los alumnos que elijan y expresen una emoción, necesidad, gusto o idea utilizando los recursos presentados.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno exprese su elección y la justifique.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de juego de role