La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.


• Reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y sus beneficios.


• Diálogo sobre la problemática de falta de valores y cómo la diversidad puede contribuir a su solución.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una cultura específica.


• Estudio de caso: análisis de la influencia de una cultura en la comunidad y cómo ha contribuido a fortalecer los valores en esa comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las enseñanzas obtenidas y cómo se pueden aplicar en la comunidad.


• Acuerdo de acciones a seguir para promover la valoración de la diversidad y fomentar los valores en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los acuerdos de acciones a seguir.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas de comunicación asertiva.


• Simulación de situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones a través del diálogo intercultural.


• Análisis de las habi