Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo de la secuencia: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Aprender a escribir y ordenar cantidades de números grandes

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la secuencia y explicación de la importancia de ordenar y expresar números grandes.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números grandes en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos y recibirán tarjetas con números del 1 al 100, deberán ordenarse de manera ascendente y descendente lo más rápido posible. Se fomentará el trabajo en equipo y la comunicación oral.

Sesión 2: Indagación y análisis (45 minutos)

• Los alumnos investigarán en casa o en la biblioteca sobre la historia de los números y su importancia en diferentes culturas.


• En clase, compartirán sus hallazgos y realizarán una lista de las diferentes representaciones numéricas que encontraron.


• Actividad de análisis: Los alumnos realizarán ejercicios de ordenar números de mayor a menor y de menor a mayor, utilizando tarjetas con números grandes.

Sesión 3: Experimentación y aplicación (45 minutos)

• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán ejercicios de completar series numéricas con números grandes, utilizando tarjetas con números faltantes.


• Aplicación: Los alumnos crearán sus propias series