Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de tolerancia y expresión de sentimientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los temas abordados durante las sesiones para evaluar su comprensión y aplicación de los conceptos.

   
   



2. Observación participante: El docente realizará una observación continua durante las actividades y participación de los alumnos, tomando nota de su nivel de involucramiento y comprensión de los contenidos.

   
   

Sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración: "La cadena de fortalezas". Los alumnos formarán una cadena humana, tomados de las manos, y cada uno mencionará una fortaleza personal.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Riesgos en situaciones de accidentes. El docente proporcionará información sobre diferentes situaciones de riesgo y cómo prevenirlas.


• Actividad de trabajo en grupo: Los alumnos formarán equipos y crearán un juego de mesa que promueva la prevención de accidentes en diferentes escenarios.

Cierre:

• Socialización de los juegos de mesa creados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de accident