Textos de divulgación científica
Noemi Soto
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no trabajan en equipo y algunos son discriminados por sus compañeros.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de textos de divulgación científica y promover el trabajo en equipo.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de integración grupal para fomentar la colaboración y el respeto mutuo.
- Presentar a los alumnos el concepto de textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento.
- Proyectar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema científico específico para que investiguen y elaboren una propuesta de divulgación científica sobre dicho tema.
- Brindar un tiempo para que los equipos organicen su trabajo y distribuyan las tareas.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Promover la participación activa de la comunidad escolar en la divulgación científica.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando los objetivos del proyecto y la importancia de involucrar a la comunidad escolar.
- Pedir a los equipos que presenten sus propuestas de divulgación científica y que propongan acciones concretas para llevarlas a cabo en la escuela.
- Organizar una mesa redonda con representantes de diferentes áreas de la comunidad escolar (directi