Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En el jardín de niños varios niños presentan problemas de lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la creación de juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de juegos del lenguaje que conocen.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de juego del lenguaje para investigar y practicar.


• Cada equipo deberá presentar al final de la sesión un breve ejemplo del juego del lenguaje asignado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repasar los juegos del lenguaje presentados por cada equipo.


• Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan en sus lenguas maternas o de otras comunidades.


• Realizar una actividad de creación de adivinanzas en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá presentar una adivinanza al final de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repasar las adivinanzas presentadas por cada grupo.


• Introducir el concepto de trabalenguas y su importancia en el desarrollo del lenguaje.


• Realizar una actividad de creación de trabalenguas en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá presentar un trabalenguas al final de la sesión.

Sesión 4 (45 m