Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fósiles y su importancia para reconstruir la vida en el pasado. Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por este tema.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los fósiles y su importancia.


• Actividad 2: Leer en grupo un texto breve sobre los fósiles y su relación con la evolución de los seres vivos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos de fósiles utilizando diferentes materiales, como arcilla o plastilina.


• Actividad 2: Explicar el proceso de fosilización y cómo se forman los fósiles a lo largo del tiempo. Relacionar esta información con los modelos que los alumnos han construido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una visita virtual a un museo de paleontología para que los alumnos puedan observar fósiles reales y aprender más