Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Adelina Hernandez- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Tema: La Revolución Mexicana y su importancia en la construcción de la identidad nacional.
Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de historia, literatura y arte.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la Revolución Mexicana
- Presentación del tema: qué es la Revolución Mexicana y por qué es importante para nuestra identidad.
- Actividad: los estudiantes compartirán lo que saben o han escuchado sobre la Revolución Mexicana.
- Planteamiento del problema: ¿por qué es importante conocer y valorar la Revolución Mexicana?
- Formación de equipos de trabajo para abordar el problema.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis
- Los equipos de trabajo investigarán sobre la Revolución Mexicana, buscando información sobre sus causas, líderes, eventos importantes y consecuencias.
- Recopilación de datos y elaboración de un resumen por equipo.
- Discusión en clase sobre los hallazgos y conclusiones obtenidos.
Sesión 3 (45 minutos): Actividad artística
- Presentación de obras de arte relacionadas con la Revolución Mexicana.
- Actividad: los estudiantes crearán su propia obra de arte inspirada en la Revolución Mexicana, usando materiales disponibles en el aula.
- Reflexión sobre el significado de la obra y cómo rep