Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación: presentar imágenes relacionadas con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas y pedir a los alumnos que comenten qué les evocan.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo impactaron las tensiones entre federalistas y centralistas en la República durante la primera mitad del siglo XIX?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de lectura relacionados con el tema. Los alumnos tendrán que leer y subrayar las ideas principales.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en grupo, donde deberán analizar la información proporcionada y responder preguntas relacionadas con el tema.


• Establecimiento de un debate en clase donde los alumnos presenten sus argumentos sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante el debate.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema: "¿Cuáles fueron los principales líderes de los movimien