Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en especial la violencia de género, presentes en las familias y la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate.


2. Pregunta reflexiva escrita al final de cada sesión.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio)

• Presentar el tema general de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios en la convivencia familiar y escolar.


• Establecer las normas de respeto y participación durante el desarrollo del proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar este tema y establecer el compromiso de cada alumno para participar activamente en el proyecto.

Sesión 2: Investigación y análisis de expresiones de violencia (Desarrollo)

• Realizar una investigación previa sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, especialmente la violencia de género.


• Presentar los resultados de la investigación en pequeños grupos y analizar los diferentes tipos de violencia encontrados