Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Luis Fernando González
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Objetivo: Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la vida cotidiana.
- Experimento: Realizar un experimento para medir la masa de diferentes objetos utilizando una balanza. Los alumnos registrarán los resultados en una tabla.
- Conclusión: Discutir en grupo los resultados obtenidos y establecer relaciones entre la masa y el material de los objetos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la masa de los materiales.
- Experimento: Realizar un experimento para medir la longitud de diferentes objetos utilizando una regla. Los alumnos registrarán los resultados en una tabla.
- Conclusión: Discutir en grupo los resultados obtenidos y establecer relaciones entre la longitud y la forma de los objetos.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Introducción al tema interdisciplinar: Explicar a los alumnos los cambios físicos y los estados de agregación del agua. Relacionar esto con las propiedades de los materiales estudiadas anteriormente.
- Experimento: Realizar un experimento para observar los cambios de estado del agua utilizando diferentes temperaturas. Los alumnos registrarán sus observacio