Introducción a la suma y la resta
Camila Cruz
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas en su contexto cercano.
- Realizar preguntas que los inviten a reflexionar sobre la relación entre estas operaciones.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la suma y la resta.
- Explicar la definición de cada operación y cómo se relacionan entre sí.
- Resolver ejemplos simples en conjunto, utilizando el algoritmo convencional.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se relaciona con las situaciones problemáticas iniciales.
- Asignar una tarea para casa que implique practicar sumas y restas utilizando el algoritmo convencional.
Sesión 2:
Tema: Suma de números naturales de hasta tres cifras
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de suma de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido en la tarea.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar situaciones problemáticas de suma de números naturales de hasta tres cifras.
- Resolver ejemplos en conjunto utilizando el algoritmo convencional.
- Guiar a los alumnos para que realicen ejercicios por sí mismos, proporcionando apoyo cuando sea necesario.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
- Asignar una tarea para casa que implique practicar su