Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres y de cómo esto nos ayuda a expresar nuestra identidad y pertenencia.


• Reflexión sobre los nombres propios y su significado cultural. Invitar a los alumnos a compartir el significado de sus nombres y apellidos.


• Lectura de cuentos o textos cortos que incluyan nombres de personajes. Analizar el uso de los nombres en la narrativa.

Actividad 2:

• Juego de adivinanzas con nombres propios. Los alumnos deben adivinar el nombre de un compañero o familiar a través de pistas dadas por el profesor. Fomentar la cooperación y el respeto en el juego.

Actividad 3:

• Escritura de nombres propios. Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en su cuaderno, asegurándose de hacerlo correctamente. Luego, deberán preguntar a sus compañeros por los nombres de sus familiares y escribirlos también.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Continuación de la actividad anterior. Los alumnos compartirán en parejas los nombres que escribieron en la sesión anterior. Fomentar la comunicación y el intercambio cultural entre los estudiantes.

Actividad 2:

• Elaboración de un árbol genealógico. Los alumnos dibujarán un árbol y escribirán los nombres de sus f