Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del diseño del teclado de la computadora en 3D para reforzar motricidad y coordinación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema del diseño del teclado de la computadora en 3D para reforzar motricidad y coordinación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la motricidad y coordinación en el uso de la computadora.


• Plantear preguntas disparadoras: ¿Qué factores podrían influir en el diseño de un teclado en 3D? ¿Cómo podemos favorecer la igualdad de oportunidades a través de la tecnología?

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, centrándose en aquellos relacionados con el diseño de productos tecnológicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico para investigar (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones).


• Cada grupo deberá analizar cómo dicho factor puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y reflexionar en conjunto sobre cómo podrían aplicarse al problema del diseño del teclado en 3D.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Destacar la importancia de ser conscientes de los factores que influyen en los procesos técnicos y cómo pueden impactar e