Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

JoaquinR
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Problemas de lectoescritura y conducta, desintegración que surge en el entorno familiar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Contribuciones al bienestar colectivo y la importancia de los servicios públicos e infraestructura.

  • Contextualización del problema: Problemas de lectoescritura y conducta, desintegración familiar.

  • Análisis de la problemática desde la perspectiva de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia.

  • Formulación de preguntas de indagación relacionadas con las necesidades de la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las diferentes necesidades de la comunidad y cómo se pueden satisfacer a través de los servicios públicos e infraestructura.

  • Recopilación de la información obtenida y organización en un formato visual (mapa, infografía, etc.).

  • Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Análisis de los se