Lectura y análisis de mitos y leyendas

paola aguilar
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza mitos y leyendas de México y del mundo, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Objetivo: Analizar mitos y leyendas de México y del mundo, y discutir sobre su significado.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre mitos y leyendas.

  • Presentar el tema y explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas.

  • Motivar el interés de los alumnos por el tema explicando que conoceremos mitos y leyendas de México y del mundo.


Actividad 2 (25 minutos): Lectura y análisis de un mito o leyenda tradicional de México



  • Entregar a cada alumno una copia del mito o leyenda seleccionada previamente.

  • Leer en voz alta el mito o leyenda, invitando a los alumnos a seguir la lectura.

  • Realizar una lectura guiada, deteniéndose en los puntos clave para analizar en grupo.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre el significado del mito o leyenda.

  • Registrar las ideas principales en un póster o en la pizarra.


Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre



  • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones finales sobre el mito o leyenda analizado.

  • Resaltar la importancia de valorar y disfrutar de las diferentes culturas a través de la lectura y el análisis de mitos y leyendas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una leyenda o mito de otro país.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad 1 (15 minutos): Presentación de las leyendas o mitos de otros países



  • Dar la palabra a los alumnos para que compartan las leyendas o mitos que investigaron.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la dis