Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

RODOLFO GOMEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1: Reflexionando sobre los problemas y conflictos en la comunidad (45 minutos)



  1. Objetivo de la sesión: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.



  2. Actividades:
    a. Inicio (5 minutos): El docente presenta un video corto que muestre ejemplos de problemas y conflictos en la comunidad. Luego, se genera una breve discusión en clase sobre las situaciones presentadas.


    b. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente divide a los alumnos en grupos pequeños y les proporciona una lista de preguntas para reflexionar:
      i. ¿Cuáles son los problemas y conflictos que observan en su comunidad?
      ii. ¿Cómo afectan estos problemas y conflictos a las personas que viven en la comunidad?
      iii. ¿Qué alternativas de solución podrían proponer para abordar estos problemas y conflictos?



    • Cada grupo discute las preguntas y comparte sus respuestas con el resto de la clase.




    c. Cierre (10 minutos): El docente guía una reflexión final en la que se destaquen las alternativas de solución propuestas por los alumnos y se promueva la importancia de buscar soluciones viables y realistas.




Sesión 2: Elaborando propuestas de solución (45 minutos)



  1. Objetivo de la sesión: Elaborar propuestas de solución viables para los problemas y conflictos identificados en la comunidad.



  2. Actividades:
    a. Inicio (5 minutos): El docente recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presenta ejemplos de propuestas de solución para problemas similares en otras comunidades.


    b. Desarr