Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Ramírez Campos Vanessa
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su cuidado.

  • Identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre sistemas locomotor y digestivo.

  • Introducir el concepto de postura correcta y su importancia para la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su funcionamiento. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  2. Presentar imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las partes del sistema locomotor y digestivo.

  3. Realizar una breve explicación sobre el funcionamiento de ambos sistemas, destacando su importancia para el movimiento y la digestión.

  4. Mostrar diferentes posturas corporales y pedir a los alumnos que identifiquen si son correctas o incorrectas y por qué.

  5. Discutir en grupo la importancia de mantener una postura correcta para prevenir lesiones y accidentes.


Recursos:



  • Imágenes del cuerpo humano.

  • Pizarra y marcadores.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema locomotor
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Conocer en detalle el sistema locomotor y su funcionamiento.

  • Identificar acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones, etc.).

  2. Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre la función de esa parte del sistema locomotor y cómo se puede cuidar.

  3. Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los grupos realicen su investiga