Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alejandro Campillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Aprovechamiento de materiales desechables


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Presentación del problema: falta de aprovechamiento de materiales desechables.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de identificar las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Trabajo en equipos: Investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y realizar una lista de sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Revisión de las tareas asignadas.

  • Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y analizar cómo podrían ser utilizados como herramientas, máquinas o instrumentos.


Desarrollo:



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