Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores, incluso a temprana edad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Definición de conceptos clave: violencia, asertividad, diálogo


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por violencia en nuestras familias y en la escuela?


• Actividad de sensibilización: Dinámica grupal para identificar situaciones de violencia en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Análisis de casos reales de violencia y reflexión sobre cómo la comunicación asertiva puede evitar esas situaciones.


• Trabajo en grupos para identificar estrategias de comunicación asertiva que pueden aplicarse en el contexto familiar y escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias identificadas por los grupos.


• Elaboración colectiva de una propuesta oral o escrita para promover acciones que erradiquen la violencia en nuestras familias y la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Reflexión s