El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer las formas y figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Introducción a las formas geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Observación y reconocimiento de estas formas en el aula y su entorno.


• Actividad práctica: Construcción de formas geométricas utilizando materiales de arte y construcción.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas básicas.


• Introducción a formas geométricas más complejas: rombos, trapecios, pentágonos.


• Observación y reconocimiento de estas formas en el entorno.


• Actividad práctica: Creación de composiciones geométricas utilizando las formas aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de las formas geométricas previamente aprendidas.


• Introducción a las formas tridimensionales: cubo, esfera, cono y cilindro.


• Observación y reconocimiento de estas formas en el aula y su entorno.


• Actividad práctica: Construcción de formas tridimensionales utilizando materiales de arte y construcción.

Sesión 4:

• Repaso de las formas tridimensionales.


• Observación y reconocimiento de estas formas en el entorno.


• Actividad práctica: Creación de composiciones tridimensionales utilizando las formas aprendidas.

Sesión 5:

• Recapitulación de todo lo aprendido.


• Integración de formas y figuras geométr