Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Los alumnos leerán distintas cartas personales reales y literarias y analizarán sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se conversará con los alumnos sobre la importancia de las cartas personales en la sociedad y cómo han evolucionado con el tiempo.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las cartas personales.


• Introducción a las cartas personales: Se mostrarán ejemplos de distintas cartas personales y se analizarán sus características principales.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar y traer una carta personal para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de las cartas personales: Los alumnos compartirán las cartas que encontraron y se discutirán las características comunes de cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta personal a un familiar o amigo cercano.


• Reflexión y análisis: Se discutirán en grupo las dificultades encontradas al escribir la carta y se analizarán posibles soluciones.


• Tarea: Los alumnos deberán entregar la carta personal finalizada para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de cartas literarias: Los alumnos leerán distintas cartas literarias y analizarán su estilo y contenido.


• Comparación de cartas personales y literarias: Se realizará una comparación entre las cartas personales escritas por los alumnos y las cartas literarias leídas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la función de las cartas personales y literarias en la sociedad.


• Tarea: Los alumn