Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

MSI 2BCG
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo (PDA): Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema del Covid 19


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Comenzaremos la clase realizando una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las notas informativas y su importancia en la escuela y la comunidad. Luego, les preguntaremos si conocen alguna nota informativa relacionada con el Covid 19.



  2. Desarrollo (30 minutos): Les proporcionaremos a los estudiantes diversas notas informativas sobre el Covid 19, tanto escritas como en formato audiovisual. Los alumnos deberán leer o escuchar las notas y luego tomar notas de los puntos más relevantes.



  3. Cierre (10 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes compartirán las notas que leyeron o escucharon, discutiendo su contenido y resaltando la importancia de estar informados sobre el tema. Cada grupo elegirá una nota para presentar al resto de la clase en la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos): Recordaremos brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentaremos a los grupos que compartirán sus notas informativas.



  2. Desarrollo (30 minutos): Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase, utilizando recursos visuales y/o auditivos para hacerla más atractiva y comprensible. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás est