La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Fadmy Navs
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Falta de motivación estudiantil
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Introducción al problema: Falta de motivación estudiantil.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Desarrollo:
- Actividad de lectura: Entrega de un texto sobre la disputa de territorios en América, África y Asia. Los estudiantes deberán subrayar las ideas principales y hacer anotaciones al margen.
- Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos para compartir sus ideas principales y analizar la importancia de la disputa de territorios en el contexto histórico.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una reflexión personal sobre la importancia de entender la disputa de territorios en América, África y Asia.
- Compartir reflexiones: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
- Tarea: Investigar sobre la influencia de la disputa de territorios