Introducción al teorema de Pitágoras

FELIX CHARLES
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al teorema de Pitágoras
Objetivo PDA: Familiarizar a los alumnos con el teorema de Pitágoras y su aplicación en la resolución de problemas.


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite medir distancias o calcular áreas.

  • Presentar una situación problemática donde se necesitaría utilizar el teorema de Pitágoras para resolverla.

  • Plantear preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre cómo podrían resolver el problema.


Fase de desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (reglas, cuerdas, triángulos) para que midan distancias y experimenten con formas geométricas.

  • Guiar a los alumnos para que realicen mediciones y calculen áreas utilizando el teorema de Pitágoras.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver problemas.


Fase de cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y los métodos utilizados para resolver los problemas planteados.

  • Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la aplicación del teorema de Pitágoras.


Sesión 2:
Tema: Aplicaciones del teorema de Pitágoras en contextos reales
Objetivo PDA: Aplicar el teorema de Pitágoras en la resolución de problemas cotidianos.


Fase de inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar situaciones cotidianas donde se necesite utilizar el teorema de Pitágoras para resolver un problema.

  • Plantear preguntas