Entendimiento mutuo en la escuela: Compartir ideas y aprender la importancia de escuchar.

atepetaco hueytamalco
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela: Compartir ideas y aprender la importancia de escuchar.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, con el fin de aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Falta de orden en el salón.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre el concepto de entendimiento mutuo y su importancia en la escuela.

  • Actividad de presentación: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para conocerse mejor. Luego, deberán compartir con el resto del grupo una idea o experiencia interesante que hayan descubierto sobre su compañero/a.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo y tema de la clase anterior.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y serán responsables de mantener el orden en diferentes áreas del salón. Cada grupo diseñará un plan de acción para lograrlo y se asignarán tareas específicas a cada miembro.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del orden en el salón y cómo contribuye al entendimiento mutuo.


Sesión 3:



  • Recapitulación del objetivo y tema de las sesiones anteriores.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en pequeños grupos una experiencia en la que hayan tenido que escuchar a alguien y cómo se sintieron al hacerlo. Luego, cada grupo elegirá a un representante para compartir su experiencia con el resto del grupo.

  • Reflexió