Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Conociendo la biodiversidad en México.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Se mostrarán imágenes de diferentes paisajes y especies de plantas y animales de México, y se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la diversidad que existe en el país.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar ejemplos de biodiversidad en México y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad en México y su relación con la cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Las tradiciones culturales y su relación con la biodiversidad.

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tradiciones culturales de México y su relación con la biodiversidad local.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre una tradición cultural en particular y cómo está relacionada con la biodi