Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Autocuidado, prevención del suicidio y autocuidado (enfoque de Artes y experiencias estéticas)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de participación popular y su importancia en la lucha por la independencia.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un problema real relacionado con el tema, por ejemplo, la falta de participación popular en las gestas de resistencia y cómo esto afectó el resultado de la lucha por la independencia.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Investigación autónoma de cada grupo sobre casos específicos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países de América Latina y cómo la participación popular o la ausencia de ésta influyó en el resultado de cada caso.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de cada investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una síntesis conjunta.


• Reflexión individual sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia y su relevancia en la actualidad.


• Asignación de trabajo para la siguiente sesión, consistente en la elabora