Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Diferentes niveles socioeconómicos de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen.


• Exposición del docente sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Ejemplo de aplicación en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Socialización de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Clasificación de las herramientas, máquinas e instrumentos según su uso y función.


• Análisis de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos facilitan la solución de problemas en diferentes contextos.


• Tarea: Realizar una práctica de uso de herramientas específicas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la práctica realizada en la sesión anterior.


• Exposición de nuevos ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Debate sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Tarea: Investigar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo de la historia.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los