Introducción al tema y análisis del problema

Rogelio Bautista
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivos:



  • Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.

  • Analizar el problema del grupo sobre la divulgación de comentarios falsos y su impacto en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: "La construcción colectiva de la paz".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por la paz y cómo se puede construir.

  3. Exposición del problema: conflictos en el grupo por la divulgación de comentarios falsos.

  4. Formar equipos de trabajo y distribuir el problema para su análisis.

  5. Cada equipo deberá identificar las posibles causas del problema y proponer posibles soluciones.

  6. Puesta en común de las propuestas de cada equipo.


Sesión 2: Identificación de las causas de los conflictos y promoción del diálogo


Objetivos:



  • Identificar las causas de los conflictos relacionados con la divulgación de comentarios falsos.

  • Promover el diálogo como forma de resolver conflictos sin violencia.


Actividades:



  1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de reflexión individual sobre las posibles causas de los conflictos.

  3. Socializar las respuestas y realizar una lista en común de las causas identificadas.

  4. Presentar diferentes situaciones de conflicto y analizar cómo se podrían resolver a través del diálogo.

  5. Realizar una dinámica de role-play para practicar el diálogo y la resolución de conflictos.


Sesión 3: Comunicación efectiva y empatía en la resolución de conflictos


Objetivos:



  • Promover la comunicación efectiva y la empatía como herramientas para resolver conflictos sin violencia.

  • Identificar