Alimentación saludable para alumnos de Primaria 5º
Giovanna Karina Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable para alumnos de Primaria 5º
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la alimentación saludable y características de la dieta correcta
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y qué características debe tener una dieta correcta.
- Presentación del tema: Explicar brevemente las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una característica de la dieta correcta. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su característica y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión grupal: Comentar y discutir las diferentes características de la dieta correcta y cómo se relacionan entre sí.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Costumbres de la comunidad y su impacto en la alimentación
- Actividad de inicio: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus costumbres y hábitos de alimentación.
- Presentación del tema: Exponer cómo las costumbres de la comunidad pueden afectar la alimentación saludable y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre las costumbres alimentarias de su comunidad y cómo influyen en la elección de alimentos.
- Reflexión grupal: Comentar y discutir los hallazgos de la investigación y cóm