Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Rafa Reyes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción a la Revolución Mexicana (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán los antecedentes y el significado de la Revolución Mexicana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro mostrará imágenes y objetos alusivos a la Revolución Mexicana para despertar la curiosidad y el interés de los alumnos.

  2. Diálogo grupal: Se promoverá una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen lo que conocen o han escuchado acerca de la Revolución Mexicana.

  3. Lectura de un cuento corto sobre la Revolución Mexicana.

  4. Conversación en pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus ideas y emociones después de la lectura del cuento.

  5. Cierre: El maestro resumirá los puntos principales aprendidos en la sesión y realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos desean aprender en las próximas sesiones.


Sesión 2: Personajes de la Revolución (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán a algunos personajes importantes de la Revolución Mexicana.


Actividades:



  1. Introducción: El maestro mostrará imágenes y el nombre de diferentes personajes de la Revolución Mexicana.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben o han escuchado acerca de los personajes mostrados.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un personaje y realizarán una breve investigación para obtener información sobre su vida y su papel en la Revolución Mexicana.

  4. Presentación de los resultados: Los alumnos compartirán con el grupo la in