Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los estudiantes tienen poco interés por la ciencia y se les dificulta buscar información, especialmente cuando trabajan en equipo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas a los estudiantes para activar sus conocimientos previos sobre la estructura de la materia.


• Mostrar un video corto que introduzca los conceptos básicos sobre la estructura de la materia.

Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de indagación relacionada con el tema.


• Los estudiantes deben discutir en grupo, buscar información en diferentes fuentes y responder a la pregunta asignada.


• El docente debe brindar apoyo y orientación a los grupos, fomentando el trabajo en equipo y la búsqueda de información.

Cierre

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• El docente realiza una síntesis de los diferentes conceptos abordados y destaca los puntos clave.


• Se refuerza la importancia de buscar información y trabajar en equipo para el aprendizaje.

Sesión 2:
Inicio

• Se realiza una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Se plantea una nueva pregunta de indagación relacionada con el tema.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre posibles experimentos o actividades prácticas que permitan exp