Descubriendo el mundo a través de los libros

Plan de clase

Título: Descubriendo el mundo a través de los libros

Nivel: Primaria 4º

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Objetivo (PDA): Hacer anticipaciones sobre el contenido de un libro, a partir de la información de la portada y contraportada.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la lectura y la dificultad para seleccionar libros adecuados para su nivel de lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de la lectura (45 minutos)

• Presentación del proyecto: "Descubriendo el mundo a través de los libros".


• Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura.


• Exposición del problema: Falta de interés por la lectura y dificultad para seleccionar libros adecuados.


• Actividad: Realizar una encuesta sobre los géneros literarios que más les interesan a los alumnos.


• Reflexión: ¿Por qué es importante elegir libros adecuados para nuestra edad y nivel de lectura?

Sesión 2: La portada y contraportada de un libro (45 minutos)

• Presentación de diferentes libros y sus portadas.


• Actividad: Observación y descripción de la portada de un libro.


• Análisis de la información proporcionada por la portada.


• Actividad: Elaboración de una lista de posibles temas o argumentos que podría abordar el libro a partir de la información de la portada.


• Reflexión: ¿La información de la portada puede ser suficiente para hacer anticipaciones sobre el contenido del libro?

Sesión 3: La contraportada como fuente de información (45 minutos)

• Presentación de diferentes contraportadas de libros.


• Actividad: Observación y descripción de la contraportada de un libro.


• Análisis de la informa