Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en Preescolar 2°

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los niños no se relacionan con el cuidado del agua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la importancia del cuidado del agua mediante una breve charla y preguntas para motivar la participación de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan el agua en su vida diaria y qué acciones podrían realizar para cuidarla.


• Cierre de la sesión: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia del agua para la vida y la importancia de cuidarla.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Realizar una visita virtual a un lugar donde se trate el tema del cuidado del agua, como una planta de tratamiento de aguas residuales.


• Discusión en grupo: Comentar lo observado durante la visita virtual y reflexionar sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar el agua.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de acciones que cuidan y las que dañan al agua.


• Cierre de la sesión: Hacer una reflexión final sobre la importancia del cuidado del agua y cómo cada uno puede contribuir.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Realizar una visita al entorno natural cercano al colegio para que los alumnos puedan observar la prese