Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: El alumno describirá detalles de personajes y lugares, los compartirá con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporará nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Para atender el problema de poca expresión oral de los alumnos, déficit en la escucha y retención de indicaciones, e impacto en la regulación de emociones, se integrarán elementos de las áreas de psicología, pedagogía y comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y la importancia de la cultura en la lectura y escritura.


• Actividad inicial: Realización de un collage con imágenes representativas de la cultura de los estudiantes y de otras regiones.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento corto, seguido de una lluvia de ideas para identificar los detalles de los personajes y lugares.


• Actividad de cierre: Compartir en grupos pequeños los detalles identificados y crear un personaje y lugar nuevo a partir de ellos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de los personajes y lugares creados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realización de dibujos o maquetas de los personajes y lugares creados, teniendo en cuenta los detalles identificados.


• Actividad de cierre: Exposición de los dibujos o maquetas y explicación de las características de cada uno.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los estudiantes representarán a los personajes creados en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: En grup