Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las energías en su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se colocarán en grupos y deberán listar diferentes fuentes de energía que conocen y su uso en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un sistema técnico que utilice una fuente de energía específica, identificando su funcionamiento y las implicaciones que tiene en el desarrollo tecnológico.


• Elaboración de un mural con los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las implicaciones encontradas en los diferentes sistemas técnicos investigados.


• Puesta en común de las conclusiones del mural.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de reconocimiento: Los alumnos deberán identificar en su entorno cercano diferentes sistemas técnicos que utilicen energía y anotarlos en una hoja de trabajo.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes riesgos asociados