La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de la interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Problema a atender: Los alumnos desconocen aspectos socioculturales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de la importancia de conocer los aspectos socioculturales de la comunidad para una adecuada socialización.


• Actividad: Realizar una encuesta a los alumnos sobre los aspectos socioculturales que les gustaría conocer de su comunidad. Recopilar las respuestas.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto sociocultural de la comunidad para investigar.


• Investigación en línea y en libros sobre el aspecto asignado.


• Actividad: Elaborar una presentación multimedia (puede ser una presentación de PowerPoint, un video o un póster) para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Actividad: Reflexionar en conjunto sobre la imp