Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su comunidad.


• Mostrar un mapa de su región y marcar las lenguas indígenas que se hablan.


• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.

Sesión 2:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos pequeños.


• Realizar una actividad de comparación de las lenguas indígenas presentes en su comunidad.


• Investigar sobre una lengua indígena específica y su origen, características y aportes a la cultura.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una comunidad indígena cercana, en la cual se hable la lengua investigada.


• Realizar una entrevista a un hablante nativo de la lengua indígena, para conocer su experiencia y motivaciones para seguir preservando su lengua.


• Realizar actividades de intercambio cultural entre los alumnos y la comunidad indígena.

Sesión 4:

• Investigar sobre las lenguas indígenas presentes en otras regiones del país.


• Realizar un mapa con la ubicación de estas lenguas y sus características.


• Presentar en grupos pequeños un proyecto de preservación de una lengua indígena específica.

Sesión 5:

• Presentación de los proyectos de preservación de las lenguas indígen