Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, y su importancia para la vida saludable.


• Actividad de exploración: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas, y pedir a los alumnos que identifiquen las posibles interacciones entre ellos.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y promover una reflexión sobre las relaciones entre plantas, animales y el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes textos y recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y clasifiquen animales según su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para que investiguen y clasifiquen.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su clasificación de animales y explicará cómo se relacionan con el lugar donde viven.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una visita al jardín de la escuela o a algún parque cercano para observar diferentes animales y plantas en su entorno natural.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las interacciones que observen entre los animales, plantas y el entorno n