Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y tradiciones que conocen.


• Problema: Plantear el problema principal de la clase: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestras tradiciones y celebraciones para apreciarlas mejor?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre una celebración o tradición en particular. Deberán recopilar información sobre su origen, significado, rituales y manifestaciones artísticas relacionadas.


• Recursos: Proporcionar recursos como libros, imágenes, videos, entrevistas a personas de la comunidad, entre otros, para que los alumnos puedan obtener información relevante.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, utilizando recursos audiovisuales y materiales visuales que consideren pertinentes.


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones y tradiciones de su comunidad.

Sesión