Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad a la hora de elaborar normas y leyes que impacten de manera positiva el entorno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué dificultades enfrentamos al momento de elaborar normas y leyes que tengan un impacto positivo en nuestro entorno?"


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las dificultades.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una dificultad identificada durante la lluvia de ideas.


3. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la dificultad asignada y propongan posibles soluciones.


4. Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer sus hallazgos y propuestas.

Cierre:

1. Cada grupo realizará su presentación frente al resto de los compañeros.


2. Se abrirá un espacio de discusión y análisis colectivo para reflexionar sobre las propuestas presentadas.


3. Destacar la importancia de la participación ciudadana en la creación y transformación de normas y leyes.

Sesión 2

Inicio:

1. Retomar la pregunta problematizadora y las dificultades identificadas.


2. Realizar una revisión de las propuestas presentadas por los gr