Introducción a las producciones gráficas

Plan de clase

Título de la planeación: "Creando y compartiendo nuestras producciones gráficas"

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las producciones gráficas (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora: se mostrarán diferentes imágenes con palabras escritas y se pedirá a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Explicación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre las producciones gráficas y cómo podemos usar las letras para escribir palabras".


• Presentación de las vocales: se hará énfasis en las vocales y se realizarán actividades lúdicas para que los alumnos las reconozcan y las asocien a sonidos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en sus cuadernos sus nombres usando grafías.

Sesión 2: Creando palabras con propósitos diferentes (45 minutos)

• Recapitulación de la clase anterior: se repasará lo aprendido sobre las vocales y las producciones gráficas.


• Presentación de diferentes propósitos de escritura (cartas, etiquetas, listas, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear etiquetas con sus nombres para pegar en sus pertenencias, como mochilas o cuadernos.

Sesión 3: Compartiendo nuestras producciones gráficas (45 minutos)

• Revisión de las producciones gráficas realizadas en la sesión anterior y retroalimentación positiva.


• Actividad práctica: los alumnos crearán tarjetas de cumpleaños para sus compañeros, utilizando las producciones gráficas aprendidas.


• Puesta en común y reflexión: los alumnos compartirán sus tarjetas y hablarán sobre cómo se sienten al ver sus produccion