Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Objetivo:
Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen ni escriben su nombre.

Sesión 1: Introducción al proyecto y reconocimiento de nombres propios (45 min)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a reconocer y escribir sus nombres y otras palabras comunes.


• Actividad de reconocimiento de nombres propios: Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que identifiquen el suyo. Luego, cada alumno escribirá su nombre en un papel.

Sesión 2: Registros de asistencia (45 min)

• Conversación sobre la importancia de registrar la asistencia: Explicar a los alumnos que es importante llevar un registro de asistencia y que pueden utilizar su nombre para marcar su asistencia en una lista.


• Actividad de registro de asistencia: Entregar a cada alumno una lista con los nombres de todos los compañeros y pedirles que marquen su asistencia utilizando su nombre.

Sesión 3: Producciones gráficas para marcar objetos (45 min)

• Conversación sobre la importancia de marcar los objetos propios: Explicar a los alumnos que podemos utilizar nuestra escritura para marcar nuestros objetos y evitar confusiones.


• Actividad de marcado de objetos: Cada alumno recibirá una etiqueta adhesiva y deberá escribir su nombre en ella. Luego, los alumnos m